藝術留學與其他專業(yè)留學最大的不同之處在于室內(nèi)設計 ，作品集對錄取結(jié)果有“一票決定權”：

然而室內(nèi)設計 ，不同國家、不同院校、不同專業(yè)，對作品集的要求皆不相同，

如果用一樣的作品集申請所有院校室內(nèi)設計 ，很可能竹籃打水一場空！

今天我們就以英國倫藝-坎伯韋爾和帕森斯的室內(nèi)設計專業(yè)為例室內(nèi)設計 ，

看看英美院校對于作品集的要求有哪些不同室內(nèi)設計 ？應該如何應對？

#1

不同的規(guī)格要求

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首先室內(nèi)設計 我們來看倫藝-坎伯韋爾的要求：

坎伯韋爾室內(nèi)設計本科專業(yè)對作品集的要求室內(nèi)設計 ，總結(jié)下來主要包括：

頁數(shù)不超過30頁

要展示出探索和發(fā)展創(chuàng)意的能力

需要包含對設計的批判性思考

作品要展示出申請者的空間思維

作品集可以包含繪畫/攝影/模型等任意媒介

再來看帕森斯設計學院室內(nèi)設計 ，對室內(nèi)設計本科專業(yè)的作品集要求主要包括：

頁數(shù)在8-12頁之間

作品集可以包括繪畫/雕塑/服裝/動畫等任何形式

內(nèi)容不一定是室內(nèi)設計室內(nèi)設計 ，可以有其它的嘗試

盡可能展示藝術實驗的經(jīng)歷

除了基礎的作品集之外室內(nèi)設計 ，申請帕森斯的學生還可以選擇提交Parsons Challenge 項目：

從作品集中選擇一個進行發(fā)展室內(nèi)設計 ，并配以500字的說明，闡述想法發(fā)展的過程；

然后，學生還要提交2個額外的作品解釋作品的發(fā)展過程，可以通過繪畫/攝影/視頻/拼貼等形式實現(xiàn)室內(nèi)設計 。

通過對比不難看出室內(nèi)設計 ，兩校對于作品集項目數(shù)量、內(nèi)容、范圍的要求都有明顯的差異：

倫藝-坎伯韋爾更注重學生的批判性思維室內(nèi)設計 ，更注重設計迭代的過程，因此在作品數(shù)量上卡得也比較松；

帕森斯則更注重學生的實驗能力和對作品的闡述能力，因此對作品集的內(nèi)容主題并不做太詳細的要求室內(nèi)設計 。

不過在作品集媒介上室內(nèi)設計 ，英國和院校都表現(xiàn)出非常開放的態(tài)度：

即使是申請空間類專業(yè)也不是非得建模不可，各種自己擅長的藝術表現(xiàn)形式都可以應用到作品集中室內(nèi)設計 。

那么針對以倫藝為的的英國室內(nèi)設計室內(nèi)設計 ，作品集該如何準備才能拿到直錄offer呢？

直播講座

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? 7月13日（周日）14:00室內(nèi)設計 ，文藍藝術特邀 皇家藝術學院背景、8年經(jīng)驗導師——Lu老師，

為大家?guī)怼競愃囀覂?nèi)設計本科直錄攻略」：

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風格上的差異

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除了明確標出的要求之外，風格上的差異往往是作品集最明顯、卻最難量化和把控的差異室內(nèi)設計 。

我們?nèi)砸詡愃嚭团辽沟氖覂?nèi)設計為例室內(nèi)設計 。

來自坎伯韋爾的 Thu Nguyen 的作品“Nowhere Office - Where Is My Office? ”，對未來辦公室空間的內(nèi)部設計進行了大膽的想象室內(nèi)設計 。

在模塊化辦公系統(tǒng)的背景下，多數(shù)單位都會根據(jù)辦公空間的功能和預期用途，將辦公空間戰(zhàn)略性地劃分為不同的區(qū)域或區(qū)域室內(nèi)設計 。

分區(qū)在不同的區(qū)域之間建立邊界，有助于創(chuàng)建一個組織良好和高效的工作空間，但也阻礙了跨部門溝通交流的合作機會室內(nèi)設計 。

Nguyen 通過調(diào)研Bürolandschaft 的設計理念室內(nèi)設計 ，巧妙地在模塊化辦公系統(tǒng)中，利用家具、植物來對辦公空間進行分割，

使模塊化的辦公系統(tǒng)既能有不同的活動區(qū)域，保持小團隊的凝聚力；又能允許一定的靈活性和適應性，從而適應大團隊不斷變化的需求，接受整個團隊的最新動態(tài)室內(nèi)設計 。

Bürolandschaft 的設計理念始于二戰(zhàn)后的歐洲，它讓那些限制想象力、僵化固定的辦公室布局一去不復返，并且還引入了“可定制工作空間設計”的模式，能允許企業(yè)根據(jù)動態(tài)的需求隨時優(yōu)化布局室內(nèi)設計 。

Nguyen 在設計中使用了木結(jié)構(gòu)和跟蹤系統(tǒng)，從現(xiàn)有的混凝土梁上懸掛鋼板，讓所有的墻壁可以根據(jù)不同人物的使用方式發(fā)揮功能室內(nèi)設計 。

這些墻是用彩氣凝膠玻璃建造的，保證一定私密性的同時，打造了一種穿過不同辦公模式的感覺室內(nèi)設計 。

無論是開放式協(xié)作區(qū)、私人辦公室、會議室還是休息區(qū)，這些墻壁都可以根據(jù)安排實現(xiàn)需要的布局室內(nèi)設計 。

除了對 Bürolandschaft 設計理念的調(diào)研之外室內(nèi)設計 ，Nguyen 的作品集中還添加了許多時間軸、設計迭代和過程中的sketch；

這些輔助的部分看起來十分潦草，但卻展示了 Nguyen 思維的迭代更新，對細節(jié)的不斷推敲，而這些也正是英國考官最想在作品集中看到的部分室內(nèi)設計 。

相比于英國，院校室內(nèi)設計則更注重概念性室內(nèi)設計 。

比如帕森斯的學生中，就有人探討了議會的政治室內(nèi)設計 。

這是一個傳統(tǒng)的男性專屬領域，在中東和北非地區(qū)，它甚至被用來創(chuàng)造對女性的權利室內(nèi)設計 。

說實話，這樣的設計在阿拉伯國家落地的可能性幾乎為零，但并不妨礙同學們進行大膽地暢想室內(nèi)設計 。

這個項目將議會重新定義為一個為女性提供自由和隱私的空間室內(nèi)設計 。它提供了一種替代性的家庭結(jié)構(gòu)，來弱化當前阿拉伯社會對女性的各種限制性操作。

通過將該項目設計成一個支持系統(tǒng)——包括兒童保育、教育和心理健康服務——使用該空間的女性將有機會把議會當作社會、政治和文化的起點室內(nèi)設計 ，專注于自己，

從而，這個空間將能夠創(chuàng)造出溫暖和安全的氛圍，為女性提供一個機會，讓她們感受到高度的意識自由室內(nèi)設計 。

那么室內(nèi)設計專業(yè)考官最想看到什么樣的作品集呢室內(nèi)設計 ？

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室內(nèi)作品集加分技巧分享

建筑空間類專業(yè)設計案例

而在另一個項目中，學生設計了一個陳列室作為 Wanted Design 品牌的永久展廳空間室內(nèi)設計 。

該品牌以舉辦展示世界各地設計師的活動而聞名，而這個展示區(qū)域毗鄰晚宴空間，方便與會設計師參觀，在其他時候，這個空間可以用于會議，或者只是在購物時休息室內(nèi)設計 。

與傳統(tǒng)的落地墻不同，這個空間的木結(jié)構(gòu)從天花板和地板層疊而上，相互作用，在整個空間中創(chuàng)造出彎曲的動態(tài)室內(nèi)設計 。

學生在展廳中使用這些形式，呈現(xiàn)出一種全新的方式來吸引客戶參與購物或參加 Wanted Design 的活動室內(nèi)設計 。

今天我們只是以倫藝和帕森斯舉例，實際上，不同院校之間都有各自的風格喜好與不同的申請側(cè)重室內(nèi)設計 。

哪些海外院校以室內(nèi)設計專業(yè)著稱室內(nèi)設計 ？

它們有哪些申請的重點和難點室內(nèi)設計 ？

作品集與文書該怎樣準備室內(nèi)設計 ？